Наставничество

Наставничество в школе — это процесс, в рамках которого более опытный педагог (наставник) помогает менее опытному коллеге (наставляемому) в его профессиональном развитии и адаптации в образовательной среде. Это взаимодействие основывается на передаче знаний, навыков и опыта от наставника к наставляемому, при этом наставник также может учиться и развиваться, отражая и анализируя свой опыт.

Цели

Основная цель наставничества в школе — поддержать молодых педагогов в их профессиональном развитии и адаптации. Это может включать:

• обучение конкретным педагогическим навыкам;
• введение в культуру и традиции школы;
• поддержку в преодолении профессиональных и эмоциональных вызовов, связанных с работой педагога.

Задачи

Некоторые задачи наставничества в школе:

• Привитие интереса к педагогической деятельности.
• Ускорение процесса профессионального становления учителя, развитие его способности самостоятельно и качественно выполнять обязанности.
• Адаптация к корпоративной культуре школы, усиление традиций коллектива и правил поведения.
• Отслеживание динамики развития профессиональной деятельности каждого молодого специалиста.

Формы

Некоторые формы наставничества в школе:

• «Учитель — учитель» — взаимодействие молодого педагога (при опыте работы от 0 до 3 лет) с опытным педагогом, оказывающим разностороннюю поддержку. 
• «Ученик — ученик» — взаимодействие обучающихся одной образовательной организации, при котором один из обучающихся находится на более высокой ступени образования и обладает организаторскими и лидерскими качествами.